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簡要描述：穩(wěn)態(tài)平板法測定絕熱材料導熱系數(shù)裝置傳熱學 實驗目的1.鞏固和深化穩(wěn)定導熱過程的基本理論，學習用平板法測定絕熱材料導熱系數(shù)的實驗方法和技能。2.測定試驗材料的導熱系數(shù)。3.確定試驗材料導熱系數(shù)與溫度的關系。
產(chǎn)品型號：DYR021Ⅱ廠商性質：生產(chǎn)廠家更新時間：2025-11-09訪 問 量：450產(chǎn)品分類
詳細介紹
| 品牌 | 大有 | 產(chǎn)地類別 | 國產(chǎn) |
|---|---|---|---|
| 應用領域 | 環(huán)保,文體,綜合 |
穩(wěn)態(tài)平板法測定絕熱材料導熱系數(shù)裝置傳熱學 技術指標
1.符合GB/T 10294-2008/ISO 8302：1991 （絕熱材料穩(wěn)態(tài)熱阻及有關特性的測定-防護熱板法）要求。
2.工作環(huán)境：常溫、常壓下運行。
3.實驗工況改變熱平衡時間：≦30分。
4.導熱系數(shù)測試范圍：0.01-1.6W/mK，測量精度3%。
5.工作電源AC220V、50Hz±10%、50Hz，功率960W，安全保護：具有接地保護，漏電保護，過流保護。
6.裝置外形尺寸：900×500×1200mm。
穩(wěn)態(tài)平板法測定絕熱材料導熱系數(shù)裝置傳熱學
設備配套3D虛擬仿真軟件、AI仿真軟件管理平臺：
（1）▲用戶權限管理：①支持PC端仿真系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理，支持對用戶權限管理；②支持PC端仿真系統(tǒng)進行統(tǒng)一管理，支持對用戶權限管理；③學校管理員用戶：可創(chuàng)建及管理教師賬號和院系/專業(yè)等信息管理；④學校管理員賬號：具有用戶管理、管理員密碼修改、后臺管理等功能⑤學校管理員：可進行院系管理和用戶信息展示與管理，可對創(chuàng)建的信息進行一鍵導出操作；
（2）▲教師管理員:①“添加班級信息—生成班級信息—添加邀請碼—生成學生邀請碼"，可將通過邀請碼注冊的學生自動分配到對應的班級內，可對班級信息進行修改，對過期的邀請碼進行更新及設置使用時長；
（3）▲平臺功能：①平臺頂部導航欄、歡迎登錄提示、顯示用戶信息、日期、時間等；②系統(tǒng)列表支持搜索、排序、分類等功能，排序系統(tǒng)支持添加時間、倒序排列、分類排序；可根據(jù)關鍵詞篩選系統(tǒng)名稱、系統(tǒng)類別等；③系統(tǒng)支持廣播、公告、最新消息會提示等；
（4）▲課件更新功能：①系統(tǒng)可自動檢測軟件更新功能，進入仿真管理平臺后點擊課件更新圖標，可根據(jù)展示彈窗列表，一鍵或者選擇單個進行更新操作；
（5）▲產(chǎn)品信息展示功能：a.選擇左側列表中任一仿真系統(tǒng)課件，右側可展示選中仿真系統(tǒng)課件的介紹信息，包含名稱、展示圖以及仿真系統(tǒng)課件的描述信息；b.提供仿真系統(tǒng)課件的下載功能，點擊“進入"，即可進入對應仿真系統(tǒng)課件；c.提供仿真系統(tǒng)課件的教學視頻展示功能：軟件下方可展示課件已關聯(lián)的教學視頻，視頻播放時默認循環(huán)播放，可控制播放/暫停，同時支持全屏觀看;d.提供課件產(chǎn)品手冊展示功能：教學視頻右側展示該課件已導入的相關產(chǎn)品手冊或設計圖紙等電子文檔信息，且支持下載本地，可隨時打開查看；e.提供學生考核情況展示功能：產(chǎn)品手冊下方區(qū)域展示學生在該系統(tǒng)中的考核結果統(tǒng)計，展示同時提供學院、班級等篩選功能；f.考核詳情功能：可對全校所有學生的考核成績匯總及查看，通過圖表等形式評估各仿真課件與學生學習情況。
（6）▲軟件有實驗原理、實驗目的、實驗步驟、文字輔助認識設備、模擬實驗等功能，可以人物360°漫游的視角觀看各個角度；學生按實驗步驟進行考試，系統(tǒng)能當場評分并上傳到教師端；可查詢學生的歷次考試成績及使用3D仿真軟件的情況;
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